根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）的要求及国家思想政治理论课程改革的总体部署，思想政治理论课所有课程都要加强实践环节，把实践教学与社会调查、志愿服务、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到群众中去；要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。同时，结合我院教育教学实际、办学特色，为了将“老区精神”融入思政课，形成具有特色的教学模式，把学生培养成为具有老区精神特质的高素质技术技能人才。

一、思想政治理论课社会实践活动的目的

学生参加思想政治理论课社会实践活动，是思想政治理论课教学的基本要求。第一，让学生感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论和对党的路线方针政策的理解；第二，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念；第三，让学生了解社会、认识国情、开阔视野、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力，为未来走向社会奠定基础。第四，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特别是帮助学生树立社会主义核心价值体系。第五，更好地贯彻理论联系实际的教学原则，进一步增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步提高思想政治理论课的教学质量和教学效果。

二、思想政治理论课社会实践活动的主题

“弘中国精神、寻革命资源、受传统教育、树理想信念、

  扛历史使命、做合格人才”

三、思想政治理论课社会实践活动的时间、地点、参加人员、形式和课时安排

（一）实践时间

    2016年1月5日---2017年2月19日

（二）实践地点

学生家庭所在地

（三）实践参加人员

2016级全体大一学生

（四）实践形式

    采取多样化的形式：

    1.爱国主义教育基地、企事业单位、农村、市场进行参观、调研考察，所选单位应具有一定的代表性或典型意义，合乎社会实践要求。

2.探访社会主义现代化建设各条战线上的先进人物，革命时期的退役军人，村里年长的长辈等等，并进行交流。

3.参加多种形式的生产劳动或社会工作。

4.参加系列讲座、学术研讨会。

5.觉悟人生、奉献社会，志愿参加义务劳动（义工）。

总之，实践教学的形式，可以远近结合，本地、外地都能开展活动，可以点面结合，等多种实践形式。

（五）实践课时安排

38课时【学生实践10课时；思政课教师评阅，登分，组织交流讨论等15课时】

四、思想政治理论课社会实践活动的内容

（一）参观爱国主义教育基地，接受革命传统教育。

参观当地的革命纪念地、纪念馆、展览馆、烈士陵园等。

（二）寻找红色资源，传承红色基因。

收集、挖掘整理当地的红色地名、红色故事、红色歌谣、老区精神、革命人物等。

（三）调研考察老区变化，体验改革开放成果。

家乡调研考察改革开放以来老区的发展变化。

（四）开展教育精准扶贫调研，增强学生服务老区意识。

调查了解当地贫困村、贫困户、贫困人口，特别是留守青少年等困难群体情况。

（五）探索革命文化，继承传统文化，学习先进文化。

通过听故事、讲座，参观博物馆、科技馆，浏览新闻，观看书籍，来学习革命文化、传统文化、先进文化。

五、思想政治理论课社会实践活动预期效果

（一）在山西省革命老区建立若干山西老区职业技术学院实践教育教学基地，为开展学生思想政治教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育提供实践平台。

（二）在山西老区职业技术学院建立老区资源陈列馆。通过收集、挖掘、整合、提炼红色资源，建设校内思政课实践教育研训基地，使其成为提高学生思想政治素质的教育阵地。

（三）形成调研报告，通过调研考察，使学生了解老区的过去和现在，实践体验改革开放带来的喜悦和变化，提升学生服务老区，回馈老区的意识与能力。

（五）形成精准扶贫清单和调查研究报告，为学院开展教育精准扶贫提供第一手资料。

（六）形成实践成果。通过专题报道、心得体会、调研报告、微故事、微视频、摄影等形式，展示学生实践成果。

（七）形成思政课教学素材，将实践结果融入思政课理论教学当中，做到实际与理论相结合，把思政课打造成为特色课，成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

（八）形成具有老区特色、特质的思政课，打造老区思政特色课。

六、思想政治理论课社会实践活动的工作安排

    （一）宣传动员：2016年12月5—13日

    （二）培训辅导：2016年12月5日—7日

    （三）开展实践：2016年1月5日—2017年2月19日

（四）材料提交：2017年2月19日—25日

（五）小班汇报：2017年3月-6月

（六）优秀实践汇报：2017年6月-7月初

七、思想政治理论课社会实践活动的工作要求

（一）要求全体2016级学生全体参加，把参加社会实践作为学习贯彻落实习总书记关于革命老区建设发展和弘扬老区精神一系列重要论述的具体行动。

（二）整理汇总，提交材料。寒假红色社会实践活动结束后，个人需提交以下材料。

1.书面的社会实践报告，报告要求内容真实，数据可靠，纸质手写，字数不少于2500字，并要写清报告题目、姓名、班级、实践时间。

2.能证明在红色社会实践基地开展活动的图片和视频。

3.提供收集整理的红色地名、红色故事、红色歌谣及革命人物访谈至少一个（件）。

（三）认真总结，形成成果

寒假实践活动结束后，要认真总结，形成成果。通过专题报道、心得体会、调研报告、访谈记录、视频、摄影图片等形式展示成果。学生以班级为单位人人交流，选出优秀成果全院交流。在全院交流学习的基础上，学院将分类、收集、整理、汇编，有些实践成果将收入老区资源陈列馆，有些实践成果将汇编成册，进一步巩固社会实践的成果。

（四）评比表彰，树立典型

本次寒假社会实践将设先进集体和先进个人奖，同时还将设立专项奖，其中25篇优秀专题报告，25份优秀调研报告，25个优秀革命人物访谈，25个经典红色故事，50张优秀摄影图片，50篇优秀实践报告。3月上、中旬开展寒假社会实践交流活动，3月下旬召开全院寒假实践表彰大会，对评送选出的先进集体、先进个人进行表彰和宣传。奖励评比标准另行制定。

（五）加强教育，确保安全

教务处、学生处、院团委要对学生加强寒假社会实践安全培训和教育工作，增强广大参与者的安全意识，有效落实安全责任制。学生在社会实践活动中，应树立安全第一的意识出行，采用步行、骑自行车和坐公交车的方式，时刻关注气候变化，不在危险地区逗留，遵守社会公德，讲究文明礼貌，确保活动安全圆满完成。

    （六）任课教师的要求：

1.社会实践活动前都要撰写详细的教学方案，主要项目应包括：本次实践教学的目的、任务和要求；内容和形式；时间地点；安全注意事项等。

2.认真组织，亲自参加，抓好重点，指导全面，保证每次活动收到应有的教学效果。

3.充分发挥学生的主体作用，调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。

4.组织学生进行总结交流，及时评阅学生的社会实践报告，并结合学生在整个实践教学活动中的积极表现，综合评定每个学生的实践学习成绩，并按50%计入该课程的总成绩。

5.教师根据实践执行结果，得到相当的实践课时报酬。

八、思想政治理论课社会实践活动的条件保障

    在事业不断发展的基础上，学院逐步加大对思想政治理论课改革与建设的投入。社会实践作为思想政治理论课教学改革中的一项创新，学院应根据教育部和教育厅的文件指示精神，对学生实践经费实行专款专用，由教务处、学工处和思政部协调合理使用。