1月12日下午三时，本学期第二次教学指导委员会会议在学院二层会议室召开，教指委成员周晓明、杜明汉、辛爱青、张蓉琴、宋虹、方敏、梁延寿、吕康、王霞、高志华出席会议，学院副院长、思政部主任王晓青及教务处、系部相关人员列席。会议由教指委主任周晓明主持。

会议第一项由思政部主任王晓青副院长做省级课题《“老区精神”在高校思政理论课教学中的应用研究》的汇报工作。王副院长首先对课题的研究内容做了整体的介绍，并从课题进度、预期成果、应用等方面做了详细的汇报。他指出从2016年3月课题立项以来，课题组成员按照计划有条不紊的进行。通过两年的实践探索，形成了“一线三块四结合”的研究成果，具体成果有以下几方面：一、学院于2016年3月成立老区精神研究中心并举办两次老区精神研讨会；二、2016年4月，我院第一部内部资料性出版物《山西老区职业教育》经山西新闻出版广电局批准创办；三、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》进行了课程改革；四、在教师队伍中组建了五支暑期红色实践小分队；五、成功制定学生寒假实践计划并收回实践成果；六、建立山西省博物院、彭真纪念馆、解放纪念馆三个实践教学基地，并拟将晋商博物院作为2018级实践教学基地；六、两年来形成视频、图片等电子资料及文字成果若干；七、召开老区精神专题讲座四次，相关主题活动四个；八、在师生中树立了张思德、白求恩、愚公三种榜样精神形象。

对于课题最终的预期成果，他表示将在三月底之前按照教育厅的要求全部完成，对于预期成果之一的校本教材做了详细介绍，教材将按老区精神、老区星光两个单元进行编写。对于王副院长的课题汇报，教指委主任周晓明教授给予了充分的鼓励与肯定，认为课题组成员在课题立项以来积极开展相关研究活动，并按计划形成了阶段性成果，为学院教科研建设树立了榜样，也有效促进了学院思政教育。对此，周主任也提出了几点建议：一、课题研究及思政课教学要融合教育部的“十个育人”精神；二、应将思政教育进行“课程全覆盖”，将思政教育渗透到育人的全过程；三、课题相关实践活动应系统筹划出一个模式，在固定模式下进行操作运行；四、校本教材可分三部分进行，第一部分按照王晓青副院长提到的十大模块进行编写，第二部分应着重介绍学生实践流程，包括考察形式、授课形式等，第三部分可以增加一些学生的感悟。校本教材应聘请一些高水平专家当顾问，参与编写。教指委副主任杜明汉教授也提到课题组要认真研究校本教材每一版块的教学内容与预期教学效果，要有一个规范的样本去指导学生。杜教授还指出思政部应参考高职院校质量评估体系制定出一套与实践课程相对应的学生评价体系，及时对学生的学习效果进行评价。

会议第二项主要围绕教学工作会议的筹备工作展开，院长助理高志华向专家们介绍了将于本月底举行的大会流程及各院领导和相关部门人员的职责分工。对于教学工作会议的召开，周主任表示这是一次很具时代意义的创举，这次会议的召开有利于教学水平的提高，也有利于提升教师信心。周主任还指出三位系主任在进行专题报告的时候一定要结合当下的新思路、新模式进行讲解，必须确定教学中心的地位。大会也诚恳邀请两位教授界时能亲临指导，他们也表示将按时参加会议。

会议第三项由教指委副主任辛爱青教授介绍了学院两年来职称评审工作的相关情况：2016年度有8名教师取得助教资格；11名教师通过了教师资格认定；对16名新入职员工进行了岗前培训。周主任建议学院职称评审应覆盖全院教职工，同时要求拟进行职称认定的教师要加强教科研工作，完善教师业务能力考察，并应有相关的教学成果。

会议第四项，护理系主任王霞就护理系诊改工作的情况做了简短的汇报。王霞主任表示诊改工作正在按照学院关于教学诊改工作安排有序进行，但由于多种因素的影响，相关资料还不完善。对此，周主任表示教务处要协助护理系进行诊改工作，加强师资队伍建设。

会议第五项，针对医技系人才培养方案中增加三门课程的教学任务问题作了专门讨论。周主任认为，人才培养方案不能随意调整，要保证其相对的稳定性和严肃性；如认为有必要增设，则需要按学院有关人才培养方案调整的整体安排和要求进行。对此，教指委委员们一致认为，2017级学生需要严格按原有人才培养方案执行，2018级人才培养方案需要调整时，应履行手续，经专家论证后可以调增或调减。

   会议最后就本次启动的四门校本教材申请情况进行专门讨论，大家一致认为经管系申请的《基础护理英语会话》可做为特色教材进行开发，其他三本暂不建议编写。