一、比赛概况

为深入贯彻《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，推动我院改革创新教育教学模式，提高教师信息技术应用水平，教务处于12月初组织下发《关于举办青年教师信息化教学竞赛的通知》（晋老职教字【2017】23号），各系部积极组织教师报名参加。经过近两个月精心准备，参赛教师通过制作课件、录制视频和现场答辩等环节，于2018年1月26日圆满结束。

本次比赛共设信息化教学设计和信息化课堂教学设计2个赛项，共收到来自护理系、医技系、药学系、思政部、经管系和学工处等部门的参赛作品17件。经过观看视频和现场答辩，李婷等11名教师的参赛作品脱颖而出并荣获奖项。

二、取得的成绩

（一）领导重视

自该项赛事工作启动以来，学院领导非常重视。张蓉琴院长和宋虹副院长在有关会议上多次强调，大家应以信息化为着力点，推动我院教育教学模式的改革与创新，提升教师信息素养是教育教学的大方向。因此，建议各系部一定要克服困难，积极组织教师参赛；通过比赛达到共同互相学习，共同提高的目的。教务处为此制定了比较完备的比赛方案，和各系部一道积极动员，认真组织安排，遴选出17名教师参加了最终的比赛。信息化中心利用节假日和课余时间，反复修改和录制参赛作品，精心准备参赛材料，如期完成了参赛作品的制作与上传工作，达到了预期效果。

（二）观念先行

比赛活动从设计到制作再到现场答辩的所有环节，参赛教师在教学理念上已紧跟时代要求，在教学方法上确实迈出了坚实的一大步。重要的是，通过比赛老师们深刻地认识到信息化教学不单是一种国家政策的要求，更是一种现实需要。如何按新时代学生成长环境特点积极践行信息化教学；如何借助信息技术拉近课堂与学生的距离，如何提高学生学习兴趣和提高课堂效率，实现教学目标，已成为教师成长中必不可少的一种能力。

三、存在的不足及建议

就本次参赛作品的总体情况看，选手们从态度、手段、环节、内容、创新等方面已相对成熟了，但也存在一定的不足。主要表现为：第一，硬件设施不足，对制作效果有一定影响，如视频清晰度不高；第二，在利用信息化手段方面还停留在利用他人的层面上，缺乏合作开发项目；第三，信息化手段与教学内容、教学效果等方面的衔接上有生拉硬扯之意；第四，在评价方面，除标准过于单一外，缺少社会和学生方面的评价。

比赛活动已经告为一个段落，但今后需要继续组织相关的、系列的教学竞赛活动。一方面，要结合诊改工作和教改工作的进程，设计出能带动全员进步的项目；另一方面，希望有更多的年轻教师主动参与项目设计和安排，有更多精彩课堂通过比赛展示、交流。寄望大家以积极的心态，创新和开拓的品质，爱岗敬业、不断进取的精神，相互学习，共同进步，快速成长，早日成为教坛新秀。

青年教师“信息化教学竞赛”获奖名单公布

2017年12月“学生最喜欢的教师”结果揭晓

曾俊峰、白中山、刘  欣、石登正、刘  斗

王  霞、方怡翔、贾丽萍、张俊莲、杨晓君