一、工作目标

1、完成1—2个新专业的申报和建设；

2、完成4门院级精品课程的建设；

3、分期完成4本校本教材的编写、出版和使用；

4、争取在省级课堂教学比赛中有1—2名教师获奖；

5、争取在省级以上学生技能大赛中有1—2名教师和学生获奖；

6、筹建一个校企合作单位，双方共建专业，共同育人，探讨现代学徒制试点新路；

7、筹建一所教学企业（医院）；

8、启动省级教学质量工程和教学改革项目的申报和立项，力争实现零的突破。

     二、主要工作与措施

（一） 组织庆祝教师节系列活动

1、9月9日下午组织召开教师节庆祝大会，表彰一学年来在教育教学工作中涌现出的先进教师；

2、组织开展师德专题教育活动，通过举行教师宣誓承诺、唱国歌、学习教育部有关师德建设文件等方式，提高教师立德树人意识，引导教师教书育人，为人师表；

3、通过教学动态、校园网、宣传栏、微博、微信等媒体形式，宣传先进教师的先进事迹；

4、协助人事部门做好首批教师初级职称评审工作。

（二） 开展课堂教学改革创新活动

1、制定我院青年教师课堂教学改革创新行动计划；

2、制定青年教师教学基本功训练方案，开展青年教师教学基本功竞赛和训练，选拔推荐青年教师参加10月举行的全省高职院校青年教师教学基本功竞赛；

3、11月举办示范课教学观摩；

4、12月组织课堂教学经验交流会；

5、召开课堂教学诊断与改进工作会议。

（三） 改善专业结构，申报新设专业

1、9月底，组织召开专业建设诊断与改进工作会议，确定专业建设发展规划；

2、10月，抽出专人，开展社会调查，寻找校企合作单位，探讨校企合作及现代学徒制模式；

3、11月，签订现代学徒制试点合作办学协议，启动新专业申报和校企合作工作；

4、12月，制定新设专业人才培养方案及新设专业核心课程标准，填报新专业申报资料，准备新专业佐证资料；

5、2016年元月，完成新设专业的准备工作，邀请教学指导委员会成员对新专业审报资料进行指导；

6、根据省教育厅安排，上报审批新专业。

（四） 落实立德树人任务，进一步办好“老区讲堂”

1、继续组织广大教师学习落实教育部提出的教师职业道德规范“六要求”，严禁教师收受学生礼品礼金的“红六线”，师德禁止行为“红七条”；

2、在课堂教学中开展德育渗透活动；

3、继续开展学生评选“我喜欢的授课教师”、“师德标兵”活动；

4、制定“老区讲堂”发展规划，按计划开展活动，全力打造校园特色文化品牌。

（五） 推进产教深度融合，深化校企协同育人

1、结合新专业审报，积极开展社会调查，寻找合作企业，探讨现代学徒制试点新路；

2、筹建两所教学医院（企业）；

3、进一步修改完善现代学徒制试点合作方案，启动现代学徒制试点工作。

（六） 强化教学管理，向教学管理要质量

1、建立教学工作诊断与改进制度；

2、进一步理顺院系两级管理；

3、继续实行“日工作清单制度、周工作汇报制度、月工作例会制度、年工作规划制度”；

4、进一步完善领导巡课、听课、评课制度；开展专家听课、评课活动；

5、举办各系部教学资料展评会，邀请教指委专家点评和评比。

（七） 加强师资队伍建设，向师资队伍要质量

1、发挥我院外聘专家、名师的优势，组建以老带新的教学团队，开展教学研究，启动省级教学质量工程项目和教学改革项目的申报；

2、按照教学指导委员会的要求，完善四门院级精品课程建设内容，完成四门院级精品课程建设；

3、发挥教学团队的作用，分期完成四本校本教材的编写、出版和使用；