为提高人才培养质量，进一步推动教学管理规范化、精细化、科学化，根据教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》教职成【2015】7号和山西省教育厅《山西省职业院校管理水平提升行动计划实施方案》晋教职【2016】5号文件精神，结合我院教学管理实际，特制定《山西老区职业技术学院教学管理水平提升行动工作方案（2016—2018年）》（以下简称工作方案）。

    一、《工作方案》领导组

组  长：张蓉琴

副组长：成明祥

成  员：吕  康、梁延寿、方  敏、王  霞

        高志华、郭红红、王晓青、王明芳

    领导组的主要职责是：组织学习宣传、制定《工作方案》、；落实《工作方案》、加强督促检查、总结巩固提高。

    二、《工作方案》重点和目标

教学管理水平提升行动的重点是：健全教学管理各项制度，理顺教学管理体制，完善教学管理机制，规范教学行为，改革教学管理方式，提高教学管理水平，构建具有特色的教学管理模式，为建立现代职业学校制度打基础。

    三、《工作方案》要求

1、组织全体教学人员，特别是教学管理人员认真学习和研究教育部和山西省教育厅有关文件精神，充分认识和理解其重要意义和内涵要求，提高其工作的主动性、积极性，从而形成落实工作方案的工作合力。

2、在学习研究的基础上，结合我院教学管理实际，制定切实可行的实施方案，方案要细化工作任务，拟定路线图，划定时间表，明确责任人，确保各项活动有序开展。

3、抓好《工作方案》的落实。全体教学人员，特别教学管理人员，要积极践行“改变从今天开始”，以《工作方案》中的各项活动为载体，从点滴开始，从细小起步，坚持立知立行立改，抓好落细落小落实，逐步改善管理面貌，加快提升管理水平。

四、《工作方案》实施步骤

《工作方案》工作分四个阶段进行：

1、第一阶段为2016年3月—12月，其主要任务是：学习宣传，对照检查，建章立制，边建边行。

2、第二阶段为2017年1月—12月，其主要任务是建章立制，边建边行，逐级落实，总结完善。

3、第三阶段为2018年1月—12月，其主要任务是边建边行，总结经验，形成机制，创出特色。