教学动态
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限时讲课的策略

发布时间:2015-10-15 16:09   作者:   来源:  点击次数:4300
 

在前不久教务处召开的青年教师教学基本功培训动员会上,教务处成处长就青年教师限时讲课应注意的有关问题进行了解读。

一、关于教学基本功

教学基本功主要包括:语言、板书、多媒体、教态、肢体语言、教学设计等在课堂教学中的运用。

二、关于限时讲课

限时讲课即限定时间的讲课,一般限时20分钟,多用于教学基本功竞赛及职称晋升教学效果考核。

三、限时讲课的四个必备条件

1、好的选题;2、精彩的导言;3、精心准备的讲授过程;4、简明扼要的结束语。

四、限时讲课三段时间的安排(以20分钟为例)

第一段  导入新课   1分钟左右

第二段  内容讲授   18分钟左右

第三段  结束语     30秒到1分钟

五、选题应注意的事项(以自由选题为例)

1、选自己熟悉的内容,选本课程最精彩且能够吸引听课者注意力的内容。

2、所选内容应相对独立、完善,便于教学设计。

3、所选内容容量要适当,避免内容过多,因赶时间而重点不突出、语速过快等。

4、所选内容难度适当,若内容简单,容易讲好,但往往显得内容平淡、深度不够,不易征服评委;若内容太难,评委听不懂,自己在很短的时间也很难讲清楚。

六、讲课中应体现的理念

1、“理实一体化”、“教学做一体化”的职业教育课堂教学理念。

2、德育渗透的理念。

3、师生互动的理念。

限时讲课是教师综合素质的集中体现。教师只有热爱职业,热爱教学,热爱学生,注重平时教学过程中教学基本功的培养和训练,才能讲出水平,取得令人满意的成绩。

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